各学院：
根据教育部《教育部高等教育司2023年工作要点》文件精神，学校现组织开展第三批国家级一流本科课程预申报工作，有关事项通知如下。
一、申报范围
纳入学校人才培养方案且设置学分的本科课程均可申报。
二、申报类型
（一）线上课程。即国家精品在线开放课程，突出优质、开放、共享。
（二）线下一流课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。
（三）线上线下混合式一流课程。主要指基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学，打造在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。大力倡导优先选用国家级和省级线上一流课程（精品在线开放课程）等高质量在线课程资源，结合本校实际对课程内容进行优化改造，线上、线下内容互补，充分体现线上线下混合式优质课程的申报优势。
（四）虚拟仿真实验教学一流课程。通过信息技术、智能技术与实验教学的深度融合，实现“虚拟做真实验”，着力解决高校真实实验条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。
（五）社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网+”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力，建设社会实践一流课程。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。
三、申报要求
各学院根据专业与课程建设情况，围绕基础学科和“四新”关键领域申报建设基础优良、符合申报条件的省级课程。在确定申报课程时应重点考查课程的高阶性、创新性和挑战度，严把政治关、学术关、质量关。
（一）申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，且已取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。符合相关类型课程基本形态和特殊要求的同时，在教学理念、教学成果、课程目标、课程教学设计、课程内容、教学组织和实施、课程管理与评价等方面具备实质性创新，有较大的借鉴和推广价值。
（二）课程可由主讲教师个人申报或团队负责人牵头申报。课程负责人（或主讲教师）须为学校正式聘用的教师，具有丰富的教学经验和较高学术造诣。团队主要成员一般为近5年内讲授该课程教师，师德师风好，教学能力强，积极投入教学改革。
（三）每门课程只能从五类一流课程中选择一类进行申报，不可跨类。
四、材料报送
请各学院务必高度重视，认真研究《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（附件1）和《第三批国家级一流本科课程申报材料说明》（附件2）文件，积极谋划，动员高职称高学历教师申报。请各学院至少申报3门课程并于4月17日前报送《港澳公式497799第三批国家一流课程预推荐汇总表》（附件3）至教务处教学研究科。学校后期将组织专家进行培训。
未尽事宜，请与教务处江萍联系，电话：82360387。
教务处
2023年4月11日
