为进一步推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，4月6日下午2点，大学英语（二）教研室开展了课程思政教学选拔赛。教研室中青年教师积极参与，五位老师分别选取不同的教学课例，提前谋划，精心设计，依次进行说课和教学展示。全体教研室老师参加教学观摩和研讨分享。
孙琼琼和王友情选择了人与自然的环保主题，通过讨论不同的环保理念，突出了可持续发展的和谐生态观。周婧选取当代企业家精神为主题，详细分析了企业发展中的人文主义思想，对青年学子的创新创业之路具有积极意义。王娟通过对于美的追求主题，运用观点对比的呈现方式，借助语言文本展现了新时代背景下真善美的本质内涵。程艳以文化敏感性为切入点，对比中西文化间的异同，反思跨文化交际中的有效沟通和融合方式，并采用案例分析法，解读身边的中国故事，彰显民族文化自信。
比赛结束后，教研室成员就参赛老师的教学设计和思政融合点提出了中肯的建议。大家认为在教学过程中，思政元素和案例的选择应有生活积淀、贴近社会的素材。适切的思政教学素材不仅能够体现教学设计的水平，而且在教学中也更容易被传达和认同。结合大学英语课程的人文特点，深度融合教学内容和思政元素，将有助于德育教育贯穿教学全过程，实现知识传授与价值塑造的同频共振。
通过本次课程思政教学比赛，全体教师深刻地感受到课程思政教学改革的重要性和实践性。课程思政有助于实现大学英语课程语言能力、思维能力和价值引领的有效融合，能更好地实现英语课程的立德树人根本任务。最终，经过集体评议，程艳和王友情两位老师将代表大学英语（二）教研室参加外国语学院课程思政比赛。
（文/贺静 图/王钢 审/柯应根）