为进一步提升教研室教师的思政教学意识，深入领会课程思政教学理念，提升大学英语课程思政教学效果，11月27日，大学英语（二）教研室教师参加了“新文科背景下大学外语课程思政建设研讨会”线上研讨会。本次会议由安徽财经大学文学院主办，上海外语教育出版社协办，来自省内外大学英语界的专家和同行进行了深入研讨和交流。 上午的主旨报告由蚌埠医学院公共基础学院郭书法教授和中央民族大学外国语学院刘立博士主讲，两位专家分别就“学生满意、教师乐意、以情化意—蚌埠医学院大学外语课程思政建设”和“打造中国文化英语课程群，构建COTBI教学理念”主题进行了分享。郭书法从以德领人，教学团队上台阶；以德育人，三温三活结硕果；以德服人，课程思政获认可；以德感人，一举一动总关情等四个方面介绍蚌埠医院学大学外语教学改革、课程思政建设成效和经验。刘立从理论和实践层面详细地介绍了“以文化为导向基于翻译”的教学理念，以及在课程中融入中华优秀传统文化构建“主题+课程教学模式”具体做法。
下午的报告由华中科技大学徐锦芬教授和中国地质大学（武汉）刘芳副教授主讲，她们分别做了题为“高校外语课程教学素材的思政内容提炼与建设”和“新时代高校外语教师专业发展路径与举措”的讲座。徐锦芬通过解读外语课程思政背景和内涵，聚焦外语课程教材的目标重构，详细地阐述了教材思政内容提炼与建设的具体路径，指出了外语课程思政实践研究方向。刘芳采用故事化实例方式介绍了新时代高校外语教师专业发展的多元路径，分享了不同类型教师教学研共同体的打造，如何进行共建、共享和共赢的共同体机制建设，拓展了外语教师专业发展的实践思路。在报告的互动环节，王钢老师就课程思政中教材分析题与主讲专家进行了线上交流。
本次研讨会聚焦新文科背景下大学英语课程思政教学中核心要素和建设路径，拓展了外语教师的视野，为大学英语教师的课程思政教学提供了有益的方法和思路，同时也为我校大学英语课程教学的深度改革提供了借鉴。 （文、图/王钢 审/柯应根） |
