3月11日，外国语学院院长余荣琦，教师赵雅芸、徐海容一行三人，应邀参加安徽省高校外国语言文学类专业《理解当代中国》课程思政建设研讨会。会议由安徽省高校课程思政教育联盟主办、池州学院承办，共有来自安徽大学、安徽师范大学等省内26所高校的100余人参会。
开幕式上，池州学院副院长阳光宁教授、安徽省外文学会会长朱跃教授、安徽新知教育科技有限公司总经理武迪安分别致辞，预祝会议圆满召开，并强调了《理解当代中国》系列教材的重要战略地位。
在主旨发言环节，北京外国语大学林岩教授作了题为“《理解当代中国：英语演讲教程》教学设计与实践”的主旨报告，结合具体教学案例，分析了在课程思政背景下，英语演讲课程教学目标与教学设计的具体实施途径。上海交通大学李梁教授作了题为“抓好课程思政建设，解决好专业思政与思政教育‘两张皮’的理论思考”的主旨报告，从政策解读入手，梳理了“三进”工作的重要意义和丰富内涵。安徽师范大学张孝荣教授作了“《理解当代中国》系列教材与非通用语专业师资队伍建设”的主旨报告，分享了安师大俄语专业师资队伍建设的具体情况。安徽大学詹全旺教授作了“课程思政与国际组织人才培养”的主旨报告，指出当前国际组织人才培养中存在的问题，并提出了相关建议。
在下午的分论坛中，来自池州学院、安庆师范大学、淮南师范学院、港澳公式497799等校的教师分别作了主旨报告和交流发言，详细介绍了各自学校《理解当代中国》课程建设的具体做法和经验。外国语学院赵雅芸和徐海容老师分别作了交流发言。
赵雅芸以“课程思政元素与英语阅读课程的融合研究”为题进行了发言，结合实际教学案例，探讨课程思政元素融入英语阅读课程的教学实施路径，在语言输入、策略训练、语言输出过程中达到“明德”与“思辨”同向而行的教学效果。
徐海容以“《理解当代中国》英语演讲课程教学设计与实践研究”为题进行了发言，探讨《理解当代中国》教材融入英语演讲的课程思政实施途径，针对学生政治素养、演讲技能和思维逻辑能力薄弱的现状，提出三融合、四空间、五场景的思政实施途径，以演讲技巧为课程框架，将专业技能和思政素养融为一体，真正做到在演讲中思政、在思政中演讲的课堂效果。
此次会议为深化新时代外语教育改革、全面开展外语专业课程思政建设提供了新思路、好经验。外国语学院将继续扎实推进“三进”工作，以学院的省级课程思政示范中心（港澳公式497799英语专业课程思政示范中心）建设为抓手，在已有成果的基础上深入推进《理解当代中国》系列教材的培训、使用和相关课程的开设。继续以落实立德树人根本任务，以为党育人、为国育才为目标，提高学生运用外语向国际社会讲好中国故事的能力，着力将学生培养成具有家国情怀、全球视野、专业本领的新时代国际化外语人才。（文、图/赵雅芸 初审/余鹏 终审/余荣琦）