为了更好的推进与落实2021-2022学年第一学期重要工作之一——教风学风建设，促进提升体育学院教学管理的高质量内涵性发展，体育学院开展了“三层面、四主体、五领域”的全成员、全课程、全过程的“三全”听课工作安排。同时，9月8日下午，在体育学院会议室组织召开了第一周教风学风反馈会。体育学院院长姚磊、教研室主任、辅导员及全体授课教师参加了本次会议,会议由副院长赵胜国主持。
会上，赵胜国对开学以来的教学巡查和“三全”听课工作进行总结讲评。一方面，对教师总体的教学态度、课堂表现以及各位教师的听—评—研课等方面表示肯定；另一方面，为了进一步提升教师教学能力与教学水平，重点针对基于自身听课及各位教师听课反馈意见，对当前课堂教学过程中存在的一些问题进行具体提出与分析,如部分课堂管理不足，教师对学生笔记要求不够或没有要求，授课形式单一，多数课堂几乎没有板书，缺乏与学生互动，专业认证还是停留在教学大纲等纸质文件层面上，课上教学内容对培养目标的支撑度还有待近一步增强等问题。此外，特别针对学生课堂存在的问题，要求辅导员既要做好全程参与管理与监督，更要根据教学巡查、教师听课反馈的意见形成及时有效的闭环机制。
与会教师就开学至目前的听课情况作现场的交流和研讨，如部分教师提出课程教学内容设置与专业认真要求契合度不高、授课时语速较快等问题，同时提出应加快推进“小班制”教学、成立课程组、构建教团队及集体备课等实用建议。
最后，姚磊从学院高质量发展的层面明确了本次“三全”听课工作的重要性，同时结合自身经历回顾了体育学院优良的教学传统，对其他学院的优秀教学案例也做了介绍，勉励各位教师要严抓课堂秩序，同时紧贴时代，利用好信息化知识来做好课堂教学，使学生都能够学有所得，学有所用。
本次会议，全面总结了学院教师的教学总体状况和学生的学习情况，并提出了一系列改进措施，有效促进了学院教风学风建设，为进一步加强教风学风建设铺垫了基础、指明了方向。(文/汪健 图/杜锐 审/赵胜国）