为进一步加强“原理”课教师间的学习交流，提高“原理”课教师整体教学水平，以良好的教学状态迎接学校本科教育教学评估工作，“原理”教研室于10月8日下午在慎思楼中204教室组织和开展了2024年秋学期第二次集体听课评课活动。本次原理公开课由金辉老师主讲，原理教研室部分教师参加。
金辉老师围绕“马克思主义实践观”专题，重点讲授了实践是认识的基础相关知识。课前，金辉老师围绕“船夫与哲学家”故事，引导学生互动讨论了“行”与“知”的关系问题，确定本讲课程重点内容，即实践与认识的关系。课中，金辉老师介绍了中西方哲学家关于“行”与“知”的观点差异性，一方面，围绕马克思《关于费尔巴哈的提纲》这篇经典著作，科学地阐述了马克思主义实践观的产生发展及其意义；另一方面，重点阐述了马克思主义科学实践观中“实践”的内涵、特征、结构以及实践与认识的辩证关系等诸多问题。整堂课教学环节安排合理，目标明确、思路清晰，课堂氛围良好，教学成效显著。
课后，观摩公开课的教师开展了集体评课活动。教师们相互交流意见，表示本次公开课具有一定的教学水准，教学方法可取，教学效果良好。（文/付加佳、金辉 图/付加佳 初审/石庆海 终审/杨芳 发布/丁贝贝）