为有效提升“原理”课教学实效，增强“原理”课教师间的有效沟通和学习互鉴，“原理”课教研室于10月23日召开2024年秋学期第三次集体备课会。本次备课会由“原理”课教研室主任郭启贵老师主持，教研室全体教师参加。
集体备课会由吴卿老师和姚钰婷老师作备课经验分享。吴卿老师主要围绕马克思剩余价值理论展开备课，重点阐述了“如何理解资本在运动中增殖？”“为什么说资本主义基本矛盾是资本主义经济危机的根源？”这两个问题，具体对资本的循环与周转、资本积累以及资本主义生产社会化与生产资料私有制基本矛盾等知识展开深入分析。姚钰婷老师则围绕马克思剩余价值理论进一步讨论了资本主义政治制度及其本质，强调一方面要准确理解现代资本主义国家是“理想的总资本家”，揭示资本主义国家的本质，另一方面要讲清资本主义民主与钱主的关系，揭示资本主义民主的虚假性。她提出要引导学生用辩证的观点认识和分析资本主义意识形态，帮助学生树立正确的政治观和价值观。
随后，教研室教师围绕专题教学内容展开讨论和教学经验分享。郭启贵老师认为，讲好马克思剩余价值理论的关键要帮助学生认识到资本主义生产方式下资本家与雇佣工人的剥削关系，从而批判资本主义民主制度的内在缺陷，并阐明社会主义制度的优越性。吴卿老师提出，授课时可以借助“青年马克思与小男孩”这个案例来引导学生进行互动讨论，尤其要注意讲清楚人工智能时代马克思剩余价值理论是否过时这个问题。
通过集体备课，加深了“原理”课教研室教师间的知识分享和经验互鉴，进一步增强了教师们对相关理论知识的熟悉程度和理解深度，对教师们讲深、讲透、讲活马克思主义相关原理知识具有重要作用。（文/金辉 图/付加佳 初审/石庆海 终审/杨芳 发布/丁贝贝）