为进一步贯彻落实“学生中心、成果导向、持续改进”的OBE教学理念，改善教学效果，《马克思主义基本原理》课教研室于11月3日下午召开评课会暨OBE教学理念贯彻落实研讨会。会议由教研室主任周玲玲主持，杨芳副院长和教研室全体教师参加了会议。
一、开展评课议课，总结亮点与不足，提升教学质量
本学期《原理》课教研室教师根据听课计划表，积极主动听课，营造了相互学习、共同提高的良好氛围。本次会议上，周玲玲老师充分肯定了《原理》课教师的教学效果，认为教师教学态度认真，教学准备充分，教学内容充实，教学方法灵活，教学手段多样，同时反馈了教师在教学过程中存在的问题与不足，如课堂管理不足、板书较少或无板书、师生互动较少、PPT内容过多、教师语速较快等问题。之后，郭启贵老师围绕“认识论的两条路线”阐发自己的观点，认为教师平时应多读书，多读原著，夯实理论功底，才能更好地服务于教学。会上，教研室其他教师踊跃发言，讨论氛围热烈。
二、开展教学研讨，把握OBE教学理念，提高教学效果
OBE教学理念主要包括“学生中心、成果导向、持续改进”三个方面。会上，杨芳副院长强调了OBE教学理念的重要性，并希望教师们充分反思自己在教学前、教学中、教学后是如何落实这一理念的。肖结红老师认为课程目标的设定既要考虑本门课程的培养目标，也要考虑学生的专业培养目标，将二者有机结合；张飞熊老师认为教师可以带领学生们去读经典，感悟经典，让学生在学习中学会反思与终身学习；李霞老师指出可以充分利用学习通资源，辅助教师进行教学设计和教学实施，将理论与现实紧密结合。其他教师也畅所欲言，纷纷提出自身的看法，现场气氛热烈。
最后，杨芳对此次研讨会进行了总结，表示教师们提出了非常多的具有价值的意见和建议，希望教研室全体成员能把好建议好点子用到自己的教学过程中，突出以学生为中心，持续改进教学效果，更好地完成教学任务、实现教学目标。
（文/周玲玲 图/王静 审/杨芳）