12月5日，公共艺术教育中心在润德楼美术与设计学院会议室召开了以“美育浸润行动背景下公共艺术课程改革研讨会”为主题的研讨会。会议由公共艺术教育中心负责人顾婷婷主持，教务处副处长胡传双、美术与设计学院副院长李超峰、团委相关负责人以及来自教师教育学院、美术设计学院、工商管理学院等承担公共艺术课程的教师们共同出席了本次研讨会。本次会议旨在进一步规范公共艺术课程要求，深入探讨公共课开设过程中存在的问题，并根据学校环巢湖研究及文化塑校规划，引导教师积极申报精品特色课程，同时强调打通专业壁垒，形成美育合力。
会议伊始，公共艺术教育中心负责人顾婷婷首先就当前公共艺术课程的规范化要求进行了详细介绍。她强调，随着美育浸润行动的深入实施，公共艺术课程必须紧跟时代步伐，不断优化课程设置，确保教学内容既符合学术标准，又能满足学生的实际需求。
随后，与会教师就公共课开设中存在的问题进行了深入交流和探讨。大家纷纷表示，在实际教学过程中，存在着课程内容不够丰富、教学方法单一、学生参与度不高等问题。针对这些问题，教师们积极建言献策，提出了许多富有建设性的意见和建议，如增加互动式学习环节、引入案例分析、加强课程评估与反馈等。胡传双充分肯定了各位老师的努力付出，并提出了具体的课程改进建议，包括加强理论与实践的结合、引入更多元化的教学资源等。
会议还重点讨论了如何根据学校环巢湖研究、文化塑校规划引导教师申报精品特色课程。胡传双和李超峰分别就学校的教科研方向和特色文化建设进行了介绍，并鼓励教师们紧密结合学校实际，挖掘地方文化资源，打造具有地方特色和学术价值的精品课程。与会教师一致认为，精品课程的建设是推动公共艺术教育质量提升的重要举措。他们表示将紧密结合学校的研究方向和特色文化，积极申报具有地方特色和学术价值的精品课程，为学校的公共艺术教育注入新的活力。
在谈到打通专业壁垒、形成美育合力时，与会教师一致认为，美育工作不应仅仅局限于某一专业或学科领域，而应贯穿于整个教育体系之中。他们呼吁加强不同专业之间的合作与交流，共同推动美育工作的深入开展。同时，他们还建议学校加大美育投入力度，为师生提供更多的美育资源和平台。
会议最后，顾婷婷对各位教师的积极参与和宝贵建议表示衷心感谢，并表示公共艺术教育中心将认真梳理会议成果，积极推动相关改革措施的落实。在大家的共同努力下，学校的公共艺术教育工作将取得更加显著的成效，为培养具有审美情趣和创新能力的高素质人才做出更大的贡献。（文/顾婷婷 图/张洪 审/郑艳 终审/蔡广）