为学习贯彻党中央关于推进长三角一体化发展和长江经济带发展的重要讲话指示精神，推动长三角与长江经济带心理学科协同发展，加强港澳公式497799应用心理学专业学科建设。12月6日至8日，教育学院副院长郑艳，应用心理学专业教师邹长华、信中贵参加了“第四届长三角与长江经济带心理学科协同发展研讨会暨青少年心理健康与危机智能干预安徽省哲学社会科学重点实验室建设研讨会”。会议由华东师范大学心理与认知科学学院等单位主办，安徽宝葫芦信息科技集团股份有限公司等公司协办。
7日上午，开幕式在丰大国际大酒店三楼国际B厅举行，由合肥师范学院学术副校长、华东师范大学心理与认知科学学院副院长郝宁主持。合肥师范学院校长方东玲致辞并提出希望，希望区域内外的兄弟院校，能够开放交融，加强合作，协同发展、共谋共赢，为不断提升心理学科应对国家社会重大需求的能力作出贡献。
教育部高等学校心理学教学指导委员会主任委员、华东师范大学心理与认知科学学院院长周晓林致辞，希望参加此次论坛的兄弟院校能够从相互的交流讨论中，学习借鉴心理学科的建设模式和方案，从而不断加强心理学学科建设，培养更多的高水平心理学科人才，为满足社会对心理健康服务的需求作出努力。
学科发展研讨会在南京师范大学心理学院院长陈庆荣主持下顺利开展，各类高校心理学专业负责人分享了办学经验、特色、存在的问题以及未来建设的设想。
中国心理学会理事长、北京大学心理学教授苏彦捷做了“心理学科发展与自主知识体系建构”的主题报告，指出心理学科的发展需要与其他学科交叉融合，构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系，从而进入更为广泛的社会治理与发展领域。华东师范大学心理与认知科学学院院长周晓林做了“心理学科的属性与人才培养模式”的主题报告，指出要坚持把教育作为国之大计、党之大计，奋力书写教育强国建设，支持引领中国式现代化的新篇章。苏州科技大学副校长田晓明做了“思考与探索：心理学科建设——以苏州科技大学为例”的主题报告，分享了苏州科技大学由“心理学+”转变为“+心理学”，将心理学与工科相交叉，拓宽了心理学科发展的空间。浙江师范大学、上海体育大学、山东师范大学、信阳师范大学、湖北师范大学、南昌大学、合肥师范学院及安徽师范大学心理学学科负责人均介绍了心理学科成功的办学经验。
本次会议内容与会议的主题词依然是“开放”“协同”“共赢”，各高校心理学科负责人不但介绍了成功经验，还指出了心理学科发展的路径与方向，给与会者很多启发，对今后心理学科的发展具有较强的指导意义。
港澳公式497799教师教育学院在当前“合作共建”的前提下，依托长三角与长江经济带兄弟院校搭建的平台，将在人才引进、教学科研、对外交流、学生培养、社会服务等方面夯实我校的心理学学科发展，提升心理学科参与社会治理及社会服务的力度与水平。（文、图/信中贵摄 初审/郑艳 终审/蔡广）