采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。为深化学校之间交流，学习借鉴专业建设先进经验，为学院教育教学和人才培养工作赋能，2024年6月12日至15日，教师教育学院副院长（主持工作）蔡广，副院长郑艳，教育系主任甘超，学前教育专业教师陶玮，应用心理学专业教师、教学秘书张碧影，心理健康教育中心秘书王安琪一行6人前往湖南师范大学、长沙师范学院开展学习调研。
湖南师范大学教育科学学院
6月13日，在湖南师范大学教育科学学院考察交流期间，学院院长刘铁芳，副院长赵亮，心理学系主任屈卫国，教育学系主任叶波，学前教育学系主任康丹，实验室主任范伟参加了考察交流会。
刘铁芳对我院一行的到来表示欢迎。他详细介绍了学院的环境建设、学科发展、师资力量、专业建设、人才培养、五心教育等实施情况。蔡广介绍了港澳公式497799学校的历史发展及基本概况，双方围绕教学机制改革、特色学科发展、科学研究以及实验室建设等方面开展了广泛而深入的探讨。
此外，我院教师还参观了认知与人类行为湖南省重点实验室、微格教学室、实训室、特殊儿童感觉统合训练室、琴房等，现场感受了实验室在监测、评估和预警方面的前沿技术研究成果以及在服务湖南重大战略实践中的应用。
湖南师范大学心理健康教育中心
为提高我校心理育人工作水平，提升学生心理健康教育工作实效，6月13日下午，我院一行赴湖南师范大学心理健康教育与咨询中心进行交流学习。
湖南师范大学心理健康教育与咨询中心主任余洁从加强顶层设计、加强理念革新、加强条件保证、加强业务培训、加强载体建设等五个方面，全面介绍了湖南师范大学心理健康教育工作开展的经验和成效。双方还结合危机排查、家校合作、心理危机学生管理等具体问题进行了探讨。
长沙师范学院学前教育学院
6月14日，在长沙师范学院学前教育学院考察交流期间，院长张晓辉、副院长唐超、应用心理学专业负责人谢云天、实验中心主任封蕊、实验中心研究员米四荣等相关领导和老师热情接待，并在学前楼310会议室组织开展座谈会。
座谈会上，张晓辉首先对来我院交流的各位领导老师表示热烈欢迎，然后依次介绍了学前教育学院发展历程、师资建设等各方面情况。蔡广对我院的热情接待表示感谢，并就此次参观交流的目的和内容做了说明。
随后，实验中心主任简要介绍了实验中心设置和组织结构等情况。交流结束后，实验中心研究员引导依次参观了学前儿童奥尔夫音乐教育实验室、远程互动微格实训室、学前儿童科学教育实验室、蒙台梭利教育实验室等实验室，并详细介绍了各实验室的建设情况、开放应用情况、教学运行材料管理等情况，双方就实验室内涵文化建设、实验室日常管理等方面进行了深入交流。
长沙师范学院体育科学学院
6月15日，我院一行赴长沙师范学院体育科学学院进行调研学习，该学院的体育教育专业为国家一流本科专业建设点，全国首个定位学前的体育教师培育新范式获第十三届湖南省高等教育教学成果二等奖。学院党总支书记王义学、院长陈捷、副书记谢松林、教师喻业参加了会议。
陈捷院长对我院一行表示欢迎，并介绍了长沙师范学院体育科学学院的历史沿革和近年来学校在学科建设、科研创新、人才引进等方面的相关举措、办学成绩。蔡广表示两校在办学理念、办学方向等方面有着共通之处，也面临着相似的发展境遇与挑战，希望双方今后能进一步加强沟通，密切交流，持续巩固合作基础，深化两校情谊，为幼儿体育教育领域提供了新思路。
交流结束后，一行人员共同参观了徐特立纪念馆、长沙师范学院校史馆。纪念馆从四个专题出发，介绍、展示了徐特立光辉的一生及其博大精深的教育思想。馆内大量的珍贵的照片、遗物、手稿以及学生志愿者生动的讲解，为我们勾勒出一位不懈求索、为革命、为国家奉献一生的革命家、教育家的伟岸形象。
此次考察为我院在教育教学管理、师资队伍建设、实验实训室建设、教学科研、学院文化建设、心理健康教育工作等方面提供了宝贵的经验，对推进学院高质量发展必将产生重要意义。（图、文/王安琪 初审/郑艳 终审/蔡广）