为全面深入贯彻认证理念，扎实做好2022级人才培养方案修订工作，7月27日上午，学校在第一会议室召开2022级人才培养方案修订审核反馈会，党委委员、副院长朱定秀出席会议并作指导，各学院副院长、发规处和教务处相关人员参加会议，会议由党委委员、副院长丁俊苗主持。
会上，信息工程学院副院长吴其林、数学与统计学院副院长谢如龙、发展规划处副处长徐兆武三位校内专家分别就工程教育专业认证、师范类专业认证以及新文科教育专业认证三个类别的人才培养方案修订审核情况进行了意见反馈，并提出修改意见与建议。丁俊苗代表教务处介绍了2022级人才培养方案修订审核情况，并以体育教育专业为例，从培养目标、毕业要求、课程体系等方面具体说明人才培养方案存在的问题，提出修改的意见，他要求各学院要高度重视人才培养方案的修订工作，要以“双万计划”一流专业建设为目标，扎实做好方案的修订完善工作。与会人员还就2022级人才培养方案修订中存在的困难和问题进行了深入研讨。
会议最后，朱定秀作总结，并就2022级人才培养方案修订工作提出三点要求：一是要进一步做好人才培养方案的顶层设计，教务处要做好人才培养方案修订的指导，各学院要认真学习，深入理解并贯彻认证理念，把握当前新形势新变化，增强修订人才培养方案的时效性与针对性；二是要认真研判人才培养方案的问题所在，各学院要认识到人才培养方案的修订是一项系统工程，要根据学校人才培养方案修订的指导意见，认真细致梳理上一级人才培养方案中存在的问题，并在此基础上进行完善；三是要切实履行学院的主体责任，各学院要把人才培养方案修订工作扛在肩上、抓在手上，要进行广泛深入地调研，了解毕业生就业岗位和用人单位的需求，加强人才培养方案的论证工作，把好质量关，并要结合学校办学定位，突出专业特色。
人才培养方案是人才培养的纲领性文件，是推进专业内涵建设和提升专业水平的重要抓手，本次人才培养方案修订，将进一步全面深入贯彻认证理念，优化课程体系，进而提高人才培养质量，提升学校办学竞争力和影响力。（文、图/江军 审/丁俊苗）