为深入了解本学期线上教学运行情况，切实提高教学质量，根据教学工作安排，4月21日至5月17日教务处组织开展了本学期期中教学检查工作。
本次检查分学院自查及学校检查两个阶段：自查阶段各学院成立了期中教学检查组，对照检查主要内容就线上教学课程开设和建设、线上学习、线上教学、线上教学质量保障举措等认真自查，详细记录检查结果并撰写了写实性自查报告；学校检查于5月16、17日集中进行，成立了由副校长徐柳凡为组长、教务处处长丁俊苗为副组长、各学院院长担任成员的期中教学检查领导小组。
在5月15日举行的检查组专家会议上，徐柳凡明确提出三点指导性意见：一是希望检查组专家严格按照通知要求，对照质量标准，客观公正地进行评价，高质量、高效率完成工作；二是正确认识线上教学新形势带来的变化，开展线上教学检查是一项开创性、探索性工作，希望检查组专家从教育教学角度认真研判，既考虑课程教学的有效性，也要考虑课程资源建的丰富性；三是做好线上教学检查的“后半篇文章”。要对此次线上教学总体情况及时给予反馈，检查中善于发现教师好的做法、经验，做好后期交流工作，切实达到持续提高教学质量，推进课程教育教学改革，进而形成学校良好质量文化。丁俊苗从检查形式、检查对象介绍了此次教学检查的两大变化，他希望此次检查既能保证“数量”又能达到“质量”，以起到促进交流、改进提高的作用。胡传双对检查的具体安排、各项要求作了详细说明。
本次教学检查成立了由发规处、教务处及教学督导组成的专家组，对学校13个学院分四个小组进行了检查，通过学习通平台对本学期在线课程，重点对在建各类省级、校级课程（含一流课程）的教学大纲、进度表、教案、PPT、签到、作业布置、批阅等情况进行了认真仔细检查。从检查总体情况看，线上教学各项工作有序进行，在线课程总体运行良好，教学资源建设较丰富，绝大多数课程上传了充足的学习资料，开展作业布置、批改、在线答疑和师生互动等活动，但也存在一些问题，如个别录播视频语音不清晰，少数课程作业量不多、批改不及时，教学互动不够等。
此次教学检查本着“创新形式、注重实效”的原则，力争达到“诊断、交流、反思、提高”的目的。检查结束后，教务处将认真汇总和梳理检查中发现的优点和不足，并将通过多种形式适时进行交流和反馈，同时将进一步加强线上教学的质量监管并积极探索监控新模式，努力提升线上教学质量。（文/刘旭 图/江军 审/胡传双）