为充分发挥基层教学组织作用，深入推进线上教学研究，4月15日下午2:30，第十七次教学沙龙活动在求实楼网络监控中心通过钉钉平台现场直播。副校长徐柳凡出席，教务处处长丁俊苗、副处长许雪艳、胡传双、谢如龙参加，信息化处提供技术支持，各学院院长、副院长、教研室主任、实验室主任、教学秘书及全体授课教师共计570余人在线观看，活动由丁俊苗主持。
活动伊始，丁俊苗对本次教学沙龙活动背景和目的作了简要说明。随后学前教育教研室主任甘超老师、机械设计制造及其自动化教研室主任王玉勤老师、法学教研室主任张丽丽老师、酒店管理教研室主任朱学同老师、无机非金属材料工程教研室主任李宏林老师分别作了《“知”“行”“思”--学前教育专业线上教学的实践与探索》《以一流课程建设为抓手 深入推进课程教学改革》《线上教学活动有序开展 法学教研组织有效运行》《相互学习 保障线上教学质量》《疫情当前 无机非教研室齐心协力促教学保质量》，五位教研室主任围绕线上课程建设、教学运行、教学研究、教学管理与质量监控等开展交流，共享线上教学组织和管理经验。
徐柳凡围绕教研室如何开展线上教学工作提出四点意见和建议：一是要积极主动应对线上教学问题。线上教学是教育观念转变的风向标、是深化教育教学改革的外推力、是加强一流课程建设的机遇、是检验教师现代教育技术能力的重要标准。他希望广大教师加快转变教育观念，要清醒认识到线上线下混合式教学是未来发展方向，并要求教研室要围绕线上教学场域的再造、教学情境的创设、教学内容的整合、教学方式的变革、评价和监管的方式创新等问题，积极求变，探索创新，主动应对；二是要积极组建教研团队，围绕线上教育教学问题开展研究，合力攻关。专业建设的核心在课程，课程建设的关键在教师，重在组建团队，他要求教研室充分发挥青年教师导师制在教师成长、教育教学研究和改革中的积极作用，让每个教师进课程、进团队、担角色，把教学团队建设作为重中之重；三是要加强交流研讨。专业是教师的命运共同体，没有游离于专业之外的教师，也没有游离于教研室活动之外的教师。他要求教研室组织好教学研究活动，积极分享线上教学经验和体会，不断梳理、总结和提炼亮点和特色，发挥好教研室保障教学质量前沿阵地的作用；四是要积极营造质量文化氛围，鼓励教师大胆探索，不断提高应用现代教育教学手段的能力。他指出线上教学以来，53位一流课程建设教师发挥了积极的示范作用，学校下一步将加大现代信息技术培训力度，加强智慧教室建设与使用培训，为教师创造更好的教学条件，并要求教研室积极鼓励教师参与线上一流课程建设，把积极培育、发掘、提炼和推送好的线上教学经验和做法作为教研室活动的落脚点。
疫情以来学校高度重视教学工作，出台《关于推迟春学期开学时间及做好有关教学工作的通知（第4号）》《关于做好2020年春学期延期开学期间各项教学工作的通知（第7号）》，各学院教研室积极响应，主动作为，有效开展线上教学组织和管理，对保障线上教学质量发挥了积极作用。本次活动是我校第二次大规模线上教学沙龙直播，期间广大老师围绕教研室建设和线上教研活动等实时通过文字等方式进行交流和反馈，取得良好的研讨交流效果。通过本次线上教学沙龙活动，广大教师对教研室工作有了更加深入的理解和认识，对于有效开展线上教学研究，提升线上教学质量起到良好的促进作用。（文/黄钦 图/侯加兵 审/胡传双）